教育局資源中心 

本校於2004 / 05年度開始參加教育局特殊學校暨資源中心先導計劃。本校暨資源中心秉承服務社區的精神,繼續參與2023/24 及 2024/25 學年學校伙伴計劃—特殊學校暨資源中心,為區內的學童、教師及家長提供適切的支援服務,並為區內有特殊教育需要的智障學童提供暫讀服務。

 

計劃目標 

  • 加強社區內主流學校的教職員、家長、學生及其他區內人士,對有特殊教育需要的兒童之認識和關懷,推廣融合社區理念。

  • 根據有特殊教育需要的學童在主流學校的學習情況,為有關學校的教職員、學生及家長提供合適的支援服務,加強雙方教職員的專業發展。

  • 提供短期暫讀計劃,支援就讀普通學校有特殊教育需要的學生。

     

 

支援服務

支援項目

24-25年度服務內容

「走出去」

專題講座 / 工作坊

 

 

 

為教職員提供不同的專題講座或工作坊。本年度將舉行三次的主題工作坊,詳情如下:

 

  1. 「如何運用多元策略協助智力障礙學童學習數學」講座及觀課交流
    舉行日期:  2024年11月21日(四)
    舉行時間:

     上午10:00-上午11:15(講座)
     上午11:15-下午12:05(觀課)
     下午12:05-01:00(交流及分享)

    舉行地點: 香海正覺蓮社佛教普光學校 (粉嶺欣盛里2號)
    講       者: 本校資深數學科教師
    講座內容:

    在「同一課程架構」的理念下,本校深信我們的孩子潛能無限,我們不會為其學習成就「封頂」。本校的課程以主流課程為骨幹,因應教育新趨勢及學生的能力和需要,規劃了均衡而寬廣的課程,並配合多元化的教學策略,有效提升智障學童的學習成效。是次資源中心將邀請本校經驗豐富的數學科老師介紹科本的教學策略、提供觀課活動,藉此促進同工間的交流,共同分享、探索提升智障學童學習數學的有效方法。

    活動對象: 歡迎北區及大埔區老師及專責人員參加
    活動形式: 實體講座及觀課交流
    報名日期: 即日至2024年11月14日(四)
    報名連結: 按此進入
     
  2. 感覺訊息處理與智障兒童學習的關」及觀課交流活動
  3. 舉行日期: 2025年1月16日(四)(日期有待確實)
    舉行時間:

    上午10:00-上午11:15(講座)
      上午11:15-下午12:05(觀課)
     下午12:05-01:00(交流及分享)

    舉行地點:

    香海正覺蓮社佛教普光學校 (粉嶺欣盛里2號)

    活動內容: 

    透過講座了解感覺訊息處理與智障兒童學習的關係,治療師在課室中設置不同的支援物質,如合協助學生支援日常的課堂運作

    講  者: 本校職業治療師
    對       象: 歡迎北區及大埔區教職員參加
    報名日期:

    稍後公佈

    報名連結: 稍後公佈
     
  4. 「支援智障兒童問題行為基本理念和技巧」講座及觀課交流活動
  5. 舉行日期: 2025年5月16日(五)(日期有待確實)
    舉行時間:  上午10:00-上午11:15(講座)
      上午11:15-下午12:05(觀課交流)
     下午12:05-01:00(提問及分享)
    舉行形式:  實體講座個案探討及觀課交流
    舉行地點:

     香海正覺蓮社佛教普光學校 (粉嶺欣盛里2號)

    活動內容: 學校支援智障兒童問題行為基本理念和技巧及經驗分享
    講  者:

     本校教育心理學家

    對       象:

     歡迎北區及大埔區教職員參加

    報名日期:  稍後公佈
    報名連結:  稍後公佈
                                 

「請進來」

專業交流

參加工作坊前/後,同工可以到本校課室觀課或進行交流活動,共同探討有效的教學策略,照顧有特殊教育需要的學生。

「結伴行」

短期暫讀計劃

為普通學校有嚴重適應困難的智障學生提供暫讀支援服務,學生可申請到本校暫讀,體會不一樣的學習模式。
(申請詳情見教育局「學校伙伴計劃」通告)

https://sense.edb.gov.hk/tc/professional-support/school-partnership-scheme.html

 

其他支援服務

個案支援服務

針對學生的學習或行為情緒問題,本校同工到伙伴學校觀察學生的情況,共同分析、討論、訂定有效的策略及擬定合適的輔導計劃,並協助伙伴學校同工進行相關的計劃。

 

 

 

 

推行策略

  1. 成立跨專業支援隊伍為伙伴學校提供專業諮詢服務,成員包括資深教師、社工、言語治療師、職業治療師、護士及教育心理學家;
  2. 舉辦專業交流活動,以提升伙伴學校教師對SEN學生的教學技巧的掌握;
  3. 為有需要的學生提供短期試讀適應計劃;
  4. 透過個案會議及觀課活動,持續跟進短期試讀適應計劃學生適應情況。

 

成效評估

  • 每次活動完結後,透過問卷調查了解參與者的意見,以評估活動成效。

 

聯絡及查詢

  • 如對本校提供的支援服務有興趣,可致電(26694411)、填寫申請表後電郵(info@pokwong.edu.hk)或傳真(2675 0378)至本校,向李麗華主任查詢。

 

工作報告