學與教

非華語學生支援計劃(NCS Students Programme)

本校的非華語中文教學因應學生的學習和生活需要而進行教學設計。為了讓學童盡快適應校園環境和學校體制，並應對日常交流，融入社會，促進全人發展，本校為學生提供個別化的學習支援，如提供生活體驗活動、電子教學的支援(Rainbow Star)等。讓學生能按個人的學習進度學習生活用語和課堂常用語言，並透過體驗活動，應用中文和了解中國的節日文化。

課程方面，老師以抽離形式進行，根據教統局「中國語文課程第二語言學習架構」的內容幫助學生制定合適的學習目標和設計相應的生活化教材，並運用不同的策略（全校參與、環境設置、日常用語表達咭等等）為學生建構中文的語言環境，增加學生應用中文的機會，建立學生的自信心，又鼓勵學生和班內同學用中文來交流，促使學生融入朋輩之間的活動。

此外，本校為非華語家庭提供支援，如翻譯課業、課本、通告等等，讓家長能參與學生的校園生活，加強溝通。

同學認識日常用品

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3. 中國語文課程第二語言學習架構_聆聽能力學習成果（一至八階）

4. 中國語文課程第二語言學習架構_説話能力學習成果（一至八階）

5. 中國語文課程第二語言學習架構_寫作能力學習成果（一至八階）

6. 中國語文課程第二語言學習架構_閱讀能力學習成果（一至八階）